Actividades como hacer deportes, juntarse con amigos y jugar videojuegos son habituales durante la infancia. William Maillis, además de disfrutar de ellas a su corta edad, sorprende al mundo como un chico de 9 años apasionado por el estudio, al punto que ya trabajó en sus propias teorías sobre la creación del universo.

Nacido el 19 de septiembre de 2008 en las afueras de Pittsburgh, Pensilvania, como era de esperar siempre fue el más joven de las clases, algo a lo que está acostumbrado y jamás le molestó. En 2024, ya con muchos títulos encima, centró sus investigaciones en la cosmología y las matemáticas avanzadas.

La trayectoria escolar de William Maillis, el niño superdotado

Los padres de William se dieron cuenta del gran intelecto de su hijo cuando a los 6 meses ya reconocía los números y un mes después comenzaba a pronunciar frases completas. A los dos años ya sabía leer, escribir y multiplicar, mientras que a los 4 aprendió a leer en griego, a los 5 conocía la geometría y a los 7 dominaba conceptos de trigonometría.

Mientras terminaba tercer grado, a la par cursó cuarto y la escuela secundaria mientras tomaba algunas clases universitarias para en 2016 matricularse en la universidad a tiempo completo.

Pese a tratarse de un superdotado, la vida escolar también tuvo algún que otro obstáculo. Fue rechazado cuando intentó matricularse en el jardín de infantes a los 4 años tras desaprobar una prueba de aptitud al no poder identificar el gris como un color ("el gris es un tono, no un color", explica su padre), ni reconocer un termómetro ("no usamos ese tipo, sino el que se introduce en el oído", aclara).

Williams y sus oadres. Foto: Peter Maillis

Pedro Maillis, su padre, consultó a una psicóloga especializada en niños superdotados en aquel momento y le confirmó, luego de varias pruebas sobre coeficiente intelectual, que William era un "genio puro".

La vida universitaria del niño de 9 años

A los 9 años, cursó un programa completo de clases en el Community College of Allegheny County para adaptarse a la vida universitaria y luego matricularse en la Universidad Carnegie Mellon en Pittsburgh para obtener el título intermedio. Dos años después, se matriculó formalmente en la Universidad de Florida y concluyó la Licenciatura Superior en Física Avanzada.

Entre los 13 y los 16 completó su maestría y formalizó sus postulaciones de doctorado en investigación. El profesor de historia de William expresó que logra integrarse a la perfección con el resto de los alumnos pese a la diferencia de edad y en lo que respecta a los contenidos, no ha necesitado ningún tipo de modificación en el programa.

"No hemos evitado ningún tema: Hitler, Mussolini, el Holocausto, las guerras. Si está aquí para estudiar en la universidad, recibirá material de nivel universitario", afirmó el docente.

La diferencia que notan los profesores respecto al resto es que no toma apuntes: simplemente escucha, lee y asimila el material. De esta manera, logró destacarse en varias de las clases que cursó.

Peter Maillis sonríe durante sus infancia.

¿Qué imagina William para su futuro?

Aunque pasó casi toda su vida rodeado de adultos, encontró el espacio para pasar tiempo con sus pares en la iglesia familiar. A diferencia de otros, su favorito es un juego de estrategia histórica en el que los jugadores imaginan historias alternativas.

El joven quiere estudiar la física y la química del espacio, obtener un doctorado y trabajar como astrofísico para la NASA y tiene un gran conocimiento sobre "desplazamiento del espacio-tiempo", "singularidad" y "gravedad pura" mientras intenta explicar por qué los agujeros negros no son "supermasivos" como teorizaron Einstein o Hawking.

“Hoy en día, mucha gente piensa que la religión y la ciencia son cosas separadas. Pero los sacerdotes y obispos de antaño usaban la ciencia para hablar de Dios. Quiero demostrar que Dios existe a través de la ciencia, para que el mundo lo sepa", aseguro para sorpresa de todos.