Un severo escándalo de suplantación de identidad ha sacudido a la comunidad educativa y a los círculos de activismo en el estado de Pensilvania. Hannah Gann, profesora de décimo grado en la escuela secundaria The Workshop School en el oeste de Filadelfia, confesó públicamente que inventó durante años ser una mujer palestina, tunecina y negra. La docente, que se había consolidado como una de las voces más prominentes del movimiento propalestino local, admitió el fraude tras ser expulsada de las organizaciones donde militaba.

She's being called the "Palestinian Rachel Dolezal" online after admitting she lied about being Palestinian and Black.

Philadelphia teacher and anti-Israel activist Hannah Gann now says she is "a White woman of significant privilege and wealth" after fellow activists questioned… pic.twitter.com/IsHTJI5kkZ

— Fox News (@FoxNews) September 24, 2026

La mentira comenzó a desmoronarse cuando integrantes de las agrupaciones Philly Educators for Palestine (PEFP) y el Comité Organizador por la Justicia Racial (RJOC) la citaron a una reunión para interrogarla sobre inconsistencias en su relato. Una investigación previa basada en registros de reclutamiento militar y papeles de naturalización reveló que el abuelo de Gann, a quien ella públicamente presentaba como un refugiado nacido en Palestina, había nacido en realidad en la ciudad de Baltimore. Tras más de una hora de interrogatorio, la docente reconoció ser una mujer blanca, de ascendencia judía y proveniente de una familia con elevado nivel adquisitivo.

Transformación física, acento impostado y denuncias de apropiación

La revelación desató una ola de indignación entre sus antiguos aliados políticos, quienes emitieron un comunicado conjunto para cortar todo lazo con Gann y exigirle una rectificación pública. Testimonios recabados por medios locales y excompañeras de la Universidad de Pensilvania señalaron que el cambio en la conducta de Gann fue progresivo y deliberado, intensificándose tras un viaje que realizó a Ruanda con el Cuerpo de Paz. Según estos relatos, la profesora comenzó a oscurecer gradualmente su tono de piel mediante el uso de maquillaje y autobronceadores, al tiempo que adoptaba un acento afroamericano y afirmaba tener parientes directos en la Cisjordania ocupada.

A lo largo de los últimos años, Gann construyó una figura pública fuertemente ligada al activismo racial y político en Filadelfia. En diciembre de 2025, luciendo una kufiya, se presentó ante la Junta de Educación de la ciudad para exigir que las denuncias por islamofobia y racismo contra estudiantes negros y árabes recibieran la misma atención institucional que las acusaciones de antisemitismo. Un año antes, su nombre ya había cobrado repercusión pública cuando la organización conservadora Accuracy in Media desplegó un camión con una valla publicitaria frente a su colegio acusándola de ser "la principal antisemita de Filadelfia".

Disculpas públicas y la sombra de Rachel Dolezal

Acorralada por la difusión de los documentos internos, Gann publicó un video en su cuenta de Instagram reconociendo la magnitud del engaño. La docente afirmó sentir vergüenza y arrepentimiento por haber explotado la confianza de causas que aseguraba defender genuinamente, admitiendo que ocultó la verdad y mentira descaradamente a todas las personas de su entorno, incluida su propia familia. No obstante, insistió en que su falsificación personal no debía restar legitimidad a las denuncias sobre la situación humanitaria en la Franja de Gaza.

El caso ha generado inevitables comparaciones en medios de comunicación y redes sociales con el precedente de Rachel Dolezal, la activista blanca que en 2015 fue desenmascarada tras haber liderado una filial de la NAACP haciéndose pasar por afroamericana. Mientras las organizaciones agraviadas en Filadelfia lamentaron el desgaste emocional sufrido por las mujeres negras y palestinas que trabajaron para exponer el fraude, un portavoz del Distrito Escolar de Filadelfia confirmó que la institución se encuentra brindando apoyo psicológico y contención a los estudiantes y al personal docente de The Workshop School.